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让学生敢问、乐问、善问 ——浅谈小学生问题意识和独立思维能力的培养
让学生敢问、乐问、善问 ——浅谈小学生问题意识和独立思维能力的培养
作者:
郭清凤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
问题意识
独立思维能力
摘要:
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文献信息
篇名
让学生敢问、乐问、善问 ——浅谈小学生问题意识和独立思维能力的培养
来源期刊
新课程导学(九年级下旬)
学科
教育
关键词
小学数学
问题意识
独立思维能力
年,卷(期)
2016,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
81
页数
1页
分类号
G42
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
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郭清凤
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小学数学
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新课程导学(九年级下旬)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
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创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6411
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