激发学习英语动力之探究

• 作者: 曾金
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 本能的需要 兴趣驱使 更高欲望 模仿 因势诱导 人生观 志趣 动力
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教授讲坛
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3614字
• 语种: 中文

摘要

人的学习动因有三：一是出于生存、本能的需要；二是兴趣的驱使；三是更高欲望的追求。鉴于此，如何激发学生学习英语的动力，是英语教师在教学中必然要面临解决的问题和关键。首先，英语这门外语的学习离不开模仿（imitation），而动物本能的天性就是模仿（imitation）。其次，驱使学生学习英语的动力还在于兴趣，所谓“因势诱导”就是老师“解惑”的敲门砖。最后，学好英语也是满足一种更高欲望的追求，是响应国家培养人才的需要。教师可从这三个动因去帮助学生解决他们学习的方向和目标，树立正确的人生观，激励他们学习英语的志趣。