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摘要:
余华的《在细雨中呼喊》是一部典型的成长小说.在这部小说中,余华内心深处的悲悯情怀娓娓道来,他以温情的意绪向读者展现了一个少年成长过程中必须经历的孤独、幻灭以及困惑.不同于以往的霸权叙事结构,这部小说循着回忆性的思维,深入主人公内心情感世界,进一步剖析冷漠的亲情、短暂的友情、他者认同感等对“我”产生的心理和生理影响.由此,本文将从家庭、学校和社会三个角度揭示“我”所面临的成长困境,以及这三个方面影响下的“我”的成长路程.
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篇名 困顿与救赎——《在细雨中呼喊》中人物成长困境的再解读
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 余华 《在细雨中呼喊》 成长困境
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 文史研究
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 I207.4
字数 3880字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任瑞芳 四川外国语大学研究生院 7 3 1.0 1.0
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节点文献
余华
《在细雨中呼喊》
成长困境
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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13625
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