幼儿园教师专业成长困境探析

• 作者: 周德玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园 教师专业 成长困境
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 师资建设2
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼儿园教师专业能力调查显示,幼儿园教师在社会上的被认可度并不高,这就带来一系列问题,并不利于幼儿园教育的开展.因此,从幼儿园教师专业成长困境入手,研究如何让幼儿园教师从困境中走出来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周德玲		1	0	0.0	0.0