初二物理激励性教育初探

• 作者: 李淑珍
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 激励性教育 物理教学 方法探究
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2075字
• 语种: 中文

摘要

激励是指激发人的动机的心理过程，通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下，始终维持在一个兴奋的、积极状态之中。心理学研究成果表明，动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的内部动力。动机作为心理倾向具有引起或发动活动的功能；也具有维持活动达到目标的功能；同时还具有调节人的行为的功能。因此在素质教育中实施激励性教育是势在必行。