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运用"分层教学"优化信息技术课堂教学设计
分层教学
信息技术课堂
教学设计
"翻转课堂"在高中信息技术课堂教学中的运用
'翻转课堂'
高中
信息技术课堂
运用
基于微视频优化信息技术课堂教学研究
微视频
自主学习
微视频特征
教学模式
运用微课促进信息技术课堂教学的有效策略
课堂教学
信息技术
促进教学
制作
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用“分层教学”优化信息技术课堂教学设计
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 分层教学 信息技术 个体差异
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成霞 10 4 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
信息技术
个体差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
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5
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