重视"化学基本观",建构"三重表征"思维,落实核心素养

• 作者: 蔡雅琨
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 化学基本观 三重表征 核心素养
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 化学
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 2016字
• 语种: 中文

摘要

中学化学核心素养把"宏观辨识与微观探析"放在首位,其次是"变化观与平衡思想"等五个方面,可见其重要性.化学核心素养与其它学科核心素养一样是现代公民必备的科学素养,也是学生终身发展的重要基础.化学课程是促进学生化学核心素养形成和发展的重要载体,化学课堂是培养学生核心素养的主渠道,也为学生终身发展植入有益的"催化剂"和"DNA".所以在化学课堂教学中,必须重视"化学基本观",提升"三重表征"思维,扎实落实核心素养于课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡雅琨		2	7	1.0	2.0