“班班通”在小学数学教学中的运用

• 作者: 王红英
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: “班班通” 小学数学教学 课堂教学质量 多媒体技术 直观形象 学生兴趣 教学难点 学生思维
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G40-057

摘要

“班班通”多媒体技术集声、色、图、文于一体，以其直观形象、新颖生动的特点走进课堂，受到师生的一致好评。“班班通”的运用，能激发学生兴趣，有效突破教学难点，发展学生思维，提高课堂教学质量。下面笔者就“班班通”在小学数学教学中的运用谈几点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红英		2	0	0.0	0.0