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摘要:
本文旨在通过实证研究,从安德逊认知三段式模式,探讨汉英同传中省略策略的合理性.对实验过程进行录音,并对译文进行转写.在实验结束后回访并记录译者使用省略的原因.最后进行定量分析以及定性分析实验结果,证明同传省略的合理性.
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文献信息
篇名 从安德逊认知三段式模式探讨汉英同传省略的合理性——基于不同主题的同传材料的实证研究
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 同传 省略 认知三段式模式 定量分析 定性分析
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 翻译探究
研究方向 页码范围 221-222
页数 2页 分类号
字数 3018字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段文颇 27 32 3.0 5.0
2 王甜 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
同传
省略
认知三段式模式
定量分析
定性分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
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