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摘要:
由于幼儿园孩子的年龄小,自主学习意识差,活动好动,因此,在幼儿园教育教学中,要利用游戏这种基本的活动方式,让幼儿在玩的过程中学到知识,以达到寓教于乐的目的.在游戏究竟怎样被应用于幼儿园教育教学中这个问题上,很多幼教工作者并不十分清楚.一些幼儿教师只注重游戏,而忽略了教育的目的;另一些教师则倾向于传统的说教,把游戏和教学分开了,这样导致孩子学不到应掌握的知识或者道德情感得不到较好的培养,还有的孩子开始产生厌学的情绪.因此,在幼儿园教育教学中应该做到有效地运用游戏.
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浅谈游戏在幼儿园教育教学中的作用
游戏活动
营造氛围
创造性思维
优秀品质
游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合
游戏
幼儿园教学
融合
方法
民间游戏在幼儿园教育教学中的价值和运用
幼儿教育
民间游戏
价值
运用
浅析幼儿园游戏教学的有效对策
幼儿园教学
游戏元素
有效对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈在幼儿园教育教学中有效运用幼儿游戏
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 幼儿 有效运用 游戏
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1460字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
有效运用
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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