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高职软件技术专业项目课程实施全人教育的策略探究
高职软件技术专业项目课程实施全人教育的策略探究
作者:
余剑
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职
软件技术专业
项目课程
全人教育
策略
摘要:
针对当前高职院校软件技术专业项目课程教学中存在的问题,运用全人教育理念来指导高职软件技术专业项目课程教学,提出项目课程实施全人教育的策略.
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文献信息
篇名
高职软件技术专业项目课程实施全人教育的策略探究
来源期刊
广西教育(高等教育)
学科
社会科学
关键词
高职
软件技术专业
项目课程
全人教育
策略
年,卷(期)
2016,(7)
所属期刊栏目
理科园地
研究方向
页码范围
137-138
页数
2页
分类号
G
字数
3605字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
余剑
17
16
3.0
3.0
传播情况
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参考文献(0)
二级参考文献(0)
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节点文献
高职
软件技术专业
项目课程
全人教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
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8323
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