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摘要:
以"就业为导向"是高职院校办学的指导思想,高职软件专业学生应具备较强的实践能力、就业能力和职业能力.通过项目教学把虚拟项目和真实项目相结合,能够培养学生的实践能力和就业能力,使软件专业学生能够更好地适应软件产业的发展.
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高职院校
软件技术专业
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高职软件技术专业项目教学法探索
软件技术
项目教学
教学模式
PBL教学模式在高职软件项目开发工程组织管理课程教学中的探索与实践
PBL模式
软件项目组织管理
Scrum模式
高职教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于项目教学的高职软件技术专业教学模式改革
来源期刊 中国水运(理论版) 学科 工学
关键词 项目教学 虚拟项目 真实项目
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 信息
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 TP311.131
字数 2129字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴跃飞 聊城职业技术学院计算机系 8 15 2.0 3.0
2 徐洪祥 聊城职业技术学院计算机系 18 72 5.0 8.0
3 赵华丽 聊城职业技术学院计算机系 15 20 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学
虚拟项目
真实项目
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国水运(理论版)
月刊
1006-7973
42-1395/U
大16开
湖北省武汉市
2003
chi
出版文献量(篇)
2709
总下载数(次)
5
总被引数(次)
8359
论文1v1指导