探究式教学是提高学生核心素养的捷径——基于核心素养的高中物理探究式教学初探

• 作者: 姜兴军
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 原始问题 物理学史 实验操作 核心素养 高中物理
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 物理
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 2025字
• 语种: 中文

摘要

在高中物理教学中只有注重培养学生的核心素养,才能为早日实现中国梦培养大批合格人才.本文作者理论联系实际,畅谈了基于核心素养的高中物理探究式教学方法,值得大家进一步商榷.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜兴军		2	4	1.0	2.0