基于阶段性考核优选《实用药物学基础》教学方法

• 作者: 蔡琳[1]
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 工学
• 关键词: 《实用药物学基础》 情境体验法 阶段性考核
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: TQ460.4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡琳		13	84	3.0	9.0