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摘要:
对于数学解题来说,学生需要一定的解题经验.在数学解题的过程中,学生一旦有一定的解题经验,面对任何的题型都可以采用固定方式进行思考与解题,从而帮助学生学习数学.高中数学主要考查学生的思维逻辑与解题技巧.因此,在高中数学教学中,教师要对学生进行指导,使学生利用解题经验掌握各种题型的解题思路.
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初中
数学
解题思路
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学生的数学解题经验对解题思路的影响
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 数学解题经验 解题思路
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1430字 语种 中文
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1 彭宇婧 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学解题经验
解题思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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