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摘要:
写生教学是小学美术教学的重要内容之一。在写生教学中,首先要由易到难,慢慢提升学生的写生能力;其次要精选内容,激活学生的内心需要;最后要降低写生标准,放手让学生用自己喜爱的方式来写生。
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内容分析
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文献信息
篇名 小学美术教学中有效实施写生教学的策略探微
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 写生教学 由易到难 精选内容 降低标准
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G623.75
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研究主题发展历程
节点文献
写生教学
由易到难
精选内容
降低标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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