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小学美术教学中有效实施写生教学的策略探微
小学美术教学中有效实施写生教学的策略探微
作者:
陈晨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
写生教学
由易到难
精选内容
降低标准
摘要:
写生教学是小学美术教学的重要内容之一。在写生教学中,首先要由易到难,慢慢提升学生的写生能力;其次要精选内容,激活学生的内心需要;最后要降低写生标准,放手让学生用自己喜爱的方式来写生。
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文献信息
篇名
小学美术教学中有效实施写生教学的策略探微
来源期刊
小学教学参考:综合版
学科
教育
关键词
写生教学
由易到难
精选内容
降低标准
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
58-58
页数
1页
分类号
G623.75
字数
语种
DOI
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单位
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陈晨
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节点文献
写生教学
由易到难
精选内容
降低标准
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-40
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
15468
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