作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在解有关数列问题时,一定要吃透等差数列、等比数列的概念,理解其性质,弄懂题的要领和公式,避免因理解错误而导致失分.
推荐文章
提前干预,变"易错点"为"闪光点"
小学
中段数学
易错点
提前干预策略
提前干预,变"易错点"为"闪光点"
小学
中段数学
易错点
提前干预策略
初中数学易错点预防研究
数学
易错点
初中
谈初中数学易错点的提前干预
初中数学
提前干预
查漏补缺
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数列易错点分析
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 数列问题 易错点 等差数列 等比数列 理解错误 公式
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G633.62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑天福 8 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数列问题
易错点
等差数列
等比数列
理解错误
公式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导