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摘要:
引导文教学法是由教师提供一个书面的以提问形式出现的任务,学生借助辅助材料完成此任务。通过引导文教学法在《大连金石滩导游讲解》中的实践,总结了引导文教学法的含义与特征、教学设计与实施及在教学实践中引发的思考。
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篇名 引导文教学法在导游讲解中的应用
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 经济
关键词 引导文教学法 《大连金石滩导游讲解》课程 教学设计 教学实施
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学信息
研究方向 页码范围 270-271,272
页数 3页 分类号 F590-4
字数 1885字 语种 中文
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