基于学生学习的高中英语阅读课实践探究

• 作者: 彭向梅
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 学生学习 高中英语阅读课 实践探究
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

高中英语阅读课的教学研究更多关注教师的教学行为,很少关注学生的学习行为。本文尝试从学生自主学习的角度进行理论和实践的探究,归纳具体实践并总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭向梅		6	1	1.0	1.0