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摘要:
在学校与学院建立开放性实验大平台的支撑之下,我病原生物学实验室开启了本科生开放性实验项目,该项目通过学生自主的前期准备,查阅资料,安排实验进程,解决疑难问题,真正实现了交给学生一片闯荡的天地,极大地提高了学生的参与热情,加深了知识的内化,逐渐树立了严谨的科研态度,很好地锻炼了学生的自学能力以及创新能力.
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文献信息
篇名 病原生物学实验室开放性实验项目探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 开放性实验大平台 病原生物学实验 自主学习 驱动式教学 专业针对性
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 实验平台
研究方向 页码范围 260-262
页数 3页 分类号 G642.95
字数 3434字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡挺 浙江大学医学院 18 64 4.0 7.0
2 丁伟勇 浙江大学医学院 6 25 3.0 5.0
3 王继璇 浙江大学医学院 2 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放性实验大平台
病原生物学实验
自主学习
驱动式教学
专业针对性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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16开
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18-219
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