病原生物学实验教学改革的探索?

• 作者: 刘洋 周晓茵 唐小云 姬云丽 李霞 王妍 王静 石学魁
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病原生物学 实验教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 218-219,220
• 页数: 3页
• 分类号: R37
• 字数: 2938字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.03.14

摘要

病原生物学实验教学是该学科理论教学与临床实践相结合的桥梁，传统的实验教学没有注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。近几年，通过一系列的改革，包括实施病例讨论课，整合和完善实验项目，开展开放实验室活动及创新实验，修订实验考核方案，使病原生物学实验教学更加系统、合理，有利于提高病原生物学教学质量，培养学生的创新性思维和养成终生学习的良好习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐小云	牡丹江医学院病原生物学教研室	53	429	12.0	19.0
2	姬云丽	牡丹江医学院病原生物学教研室	20	64	5.0	7.0
3	李霞	牡丹江医学院病原生物学教研室	18	73	5.0	8.0
4	刘洋	牡丹江医学院病原生物学教研室	37	99	5.0	7.0
5	石学魁	牡丹江医学院病原生物学教研室	53	587	14.0	22.0
6	王静		38	68	5.0	6.0
7	周晓茵	牡丹江医学院病原生物学教研室	10	34	3.0	5.0
8	王妍	牡丹江医学院病原生物学教研室	21	114	5.0	10.0