病原生物学实验教学改革实践

• 作者: 朱梅 李爱梅 钱钧
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病原生物学 教学改革 实验教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 536-537
• 页数: 2页
• 分类号: R37
• 字数: 2697字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2019.07.12

摘要

病原生物学实验是医学微生物学理论与实践相结合的纽带,但传统的实验教学内容多为验证性实验,没有很好地调动学生学习的主动性,实验教学改革势在必行.文章初步探索在基础本硕连读学生中开展系统性实验中增加临床案例讨论分析及学生自主设计性实验内容,提高了学生的学习兴趣及科学思维能力,锻炼了学生的实践能力,取得较好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱梅	黑龙江省医院南岗院区重症医学科	14	36	3.0	5.0
2	钱钧	哈尔滨医科大学基础医学院微生物学教研室	9	18	3.0	4.0
3	李爱梅	哈尔滨医科大学基础医学院微生物学教研室	5	15	2.0	3.0