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摘要:
实验课教学在临床医学学生的教学培养中发挥着极其重要的作用,在高校扩大招生导致实验条件相对不足的条件下,需要对实验课教学进行改革和调整,以保证病原生物学实验课教学质量稳步提高.
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实验室
病原生物学实验教学改革的探索?
病原生物学
实验教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 病原生物学实验教学内容改革体会
来源期刊 医学信息(上旬刊) 学科 教育
关键词 病原生物学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 248
页数 1页 分类号 G64
字数 1705字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2010.01.163
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马杰 大连医科大学病原生物学实验室 21 137 6.0 11.0
2 曹婧 大连医科大学病原生物学实验室 40 442 10.0 20.0
3 张蓓蓓 大连医科大学病原生物学实验室 7 18 3.0 4.0
4 陶琳 大连医科大学病原生物学实验室 12 57 4.0 7.0
5 戴淑芳 大连医科大学机能室 35 140 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
病原生物学
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
论文1v1指导