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摘要:
由于课堂传统教学模式存在问题,该文以《Visual Fox Pro语言程序设计》这门课程的教学实践为例,相比传统的课堂教学,构建了研究型的教学模式,介绍了该模式在课堂中的具体应用,在该教学模式下,学生自主学习能力得到了提高,课堂教学质量得到了保障。
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文献信息
篇名 Visual FoxPro语言的研究型教学模式实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 Visual FOX Pro语言 研究型 教学模式 计算机
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢雪松 扬州大学信息工程学院 36 67 4.0 7.0
2 孟纯煜 扬州大学信息工程学院 24 44 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
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2015(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
Visual
FOX
Pro语言
研究型
教学模式
计算机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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0
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