浅谈如何利用好小学数学教材

• 作者: 谢天雪
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 数学教材 数学与生活 重组教材
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 2056字
• 语种: 中文

摘要

新的教材观强调"用教材教,而不是教教材".这就要求教师既要潜心"走进教材",又要善于"走出教材".而要充分发挥小学数学教材的作用,就必须在正确理解教材、准确把握教材的基础上,对教材进行个性化地处理和创造性地加工,使数学教材本土化、生活化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢天雪	内蒙古赤峰市喀喇沁旗美林镇中心学校	2	1	1.0	1.0