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摘要:
传统化学课教学中学生被动学习,潜能没有得到充分发挥。如果老师采取“牛吃草”教学法就能让学生充分发挥学习的主动性和积极性,让学生在学习中尝到成功的喜悦,从而达到新课标的要求,实现教学最高效。
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文献信息
篇名 “牛吃草”教学法在中学化学教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 “牛吃草”教学 新课程教学 初中化学
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 282-282,283
页数 2页 分类号
字数 7887字 语种 中文
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1 杨广森 1 0 0.0 0.0
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“牛吃草”教学
新课程教学
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