建筑设备专业“2+3”五年一贯制中、高职实践性教学环节改革探索

• 作者: 王存娟
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 建筑设备专业 “2+3”五年一贯制 中、高职衔接 实践性教学环节
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3111字
• 语种: 中文

摘要

分析“2+3”五年制职业教育中实践性教学的重要性,针对“2+3”五年制职业教育实践性教学环节出现的主要问题,提出解决“2+3”五年制职业教育实践性教学环节问题的方法手段,并对“2+3”五年制职业教育实践性教学的创新与发展进行了展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王存娟		13	25	3.0	4.0