如何使小组合作学习效益最大化

• 作者: 徐斌
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 效益最大化 教学实践 学习方式 合作方法 学生 师生
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小组合作学习是一种非常有效的学习方式，受到了广大师生的喜爱。但在日常教学实践中，也出现了许多不尽如人意的问题。比如小组合作学习表面上看起来热闹，实际上学生的热情不高、合作方法不正确等等，普遍存在着注重形式、忽视实质、缺乏实效的现象。那么，我们应该如何有效地搭建小组合作学习的平台，让学生更好地探究与交流？下面笔者就结合自己的教学实践谈一谈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐斌	江西省上饶县上泸镇中心小学	3	1	1.0	1.0