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基于“做中学”理念的数学概念教学
基于“做中学”理念的数学概念教学
作者:
卫林灵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学概念教学
“做中学”
教学理念
建构主义
教育教学
动手
归纳
摘要:
“听会忘记,看能记住,只有做才能理解。”建构主义学者倡导的以“动手做”为核心的“做中学”教学理念,为教育教学注入了活力。数学概念作为数学大厦的基石,其形成是一个从具体到抽象的归纳、概括过程。
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文献信息
篇名
基于“做中学”理念的数学概念教学
来源期刊
江西教育:综合版(C)
学科
教育
关键词
数学概念教学
“做中学”
教学理念
建构主义
教育教学
动手
归纳
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
77-77
页数
1页
分类号
G633.6
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“做中学”
教学理念
建构主义
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研究去脉
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江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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