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摘要:
儿童文学是独立于成人的文学作品的。这些作品适合少年儿童们的心理发展和审美观的,能够为孩子们提供阅读的最佳文学作品。它具有趣味性、启蒙性和教育性的特征,它在小学语文教材中越来占的比例越大了。所以,能否提高儿童文学作品的教学效益,直接影响到小学语文教学的水平提高。为此,要深入研究儿童文学作品的教学方法。
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文献信息
篇名 小学语文要注重儿童文学的教学
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学语文 儿童文学 审美
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
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