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摘要:
在小学数学教学中,利用多媒体课件进行教学,有利于激发学生的学习兴趣,能突出重点,化解难点;使问题情境更形象直观地展示出来,化抽象为形象,化复杂为简单,培养学生的抽象思维能力;多媒体还可以突破时间和空间的限制,为学生提供各种不同的练习。
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关键词云
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文献信息
篇名 运用多媒体构建高效数学课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 运用多媒体 学习兴趣 形象直观 抽象思维课堂效率
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 刘剑英 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
运用多媒体
学习兴趣
形象直观
抽象思维课堂效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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