基于领班人才培养的文秘专业核心课教学改革实践与探索

• 作者: 赵雪莲
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职院校 自主学习 合作探究 教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 183-185
• 页数: 3页
• 分类号: C931.46

摘要

《秘书心理学》作为文秘专业的核心课程,对文秘专业领班人才的培养起到至关重要的作用,既是基础,也是关键.基于领班人才的培养需要,对《秘书心理学》课程进行了教学改革,采用了＂自主学习,合作探究＂为主的教学模式,实践后效果明显,无论是课堂教学,还是学生的学习效果和成长、老师的自身职业发展.同时发现,由于是初次实施,还存在一些问题,通过仔细分析,从加强小组学习的监督、改进课堂展示的内容和方式等四个方面加以提升和完善,使课程教学完成培养企业所需的人才的任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵雪莲		17	27	3.0	4.0