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初中语文是初中学习中的主干课程,其学习在于语感和情感,因为不管从何种角度来说,情感对于学生的学习都有一定的影响。初中语文情感教学要注意方式方法,才能把学生带入语文的情感世界,从而达到事半功倍的效果。文中分析了实施情感教学的必要性,阐述其教学策略。
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文献信息
篇名 探究初中语文情感教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中语文 情感教学 策略
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 1841字 语种 中文
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1 李春霞 3 0 0.0 0.0
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