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摘要:
新课程体系下如何提高美术课堂教学效果是值得我们思考的问题,美术课堂教学因材施教,针对学校学生和每个班的实际情况教学,尝试运用多媒体教学与学生互动。尝试在课堂上多采用幽默风趣的语言,让美术课堂变得生动有趣。教师应该带着良好、积极的心态上好每堂课,学会对学生微笑,学会对学生说表扬的话。坚持多开展各种形式的美术活动营造全校文化艺术氛围。在新课程体系的教学改革实践中,美术教师只有不断的探索、思考,才能提高自己的教学水平让学生更加喜欢美术课。
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文献信息
篇名 论新课程体系下的美术课堂教学
来源期刊 美与时代:美术学刊(中) 学科 教育
关键词 新课程 美术教学 兴趣
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G623.75
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
美术教学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市经三路98号
36-113
出版文献量(篇)
5260
总下载数(次)
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