浅谈初中英语课堂情境创设的方法

• 作者: 李美华
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 初中英语 情境教学 感性认知
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 字数: 1641字
• 语种: 中文

摘要

英语是一种语言,语言是在情境中表达其意义的,脱离了情境,语言就难以恰当地表述意义,发挥其表情达意进行交际活动的本质功能.在初中英语教学中,教师应努力创设轻松愉悦的教学情境,以此增强课堂教学的生动性与趣味性.本文作者从事初中英语教学多年,现就情境创设的方法进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李美华		3	1	1.0	1.0