作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科学技术的快速发展,信息技术变得尤为重要。为了提高人们的信息技术能力,就需要从小学阶段对学生进行培养。在小学信息技术教学中,非常重要的教学模式就是任务驱动,在该模式教学中主要内容就是进行任务设计。因此,为了推动小学信息技术有效教学,本文对任务设计的优化进行了探讨。
推荐文章
小学信息技术教学有效任务设计策略探析
小学信息技术
有效任务
设计
小学信息技术有效教学探究
小学信息技术
课堂教学
有效教学
探究
小学信息技术课堂任务驱动教学法的设计及实践
小学
信息技术
任务驱动教学法
设计
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 优化任务设计,推动小学信息技术有效教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 任务设计 优化 信息技术 有效教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何小玲 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务设计
优化
信息技术
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导