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摘要:
小学生对新事物的学习往往容易产生浓厚的兴趣。他们注意力较易分散,唯有对感兴趣的东西才能集中注意,并能持久。而课堂是学生学习的主要场所,要使他们喜欢这种场所,教师必须想方设法调动学生的兴趣。用兴趣来激活他们的思维,唤醒他们的学习意识,进而充分调动学习积极性,让他们主动参与到教学中。
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文献信息
篇名 数学如何激发学生学习热情
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 课堂教学 激发 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号
字数 1953字 语种 中文
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1 袁彩莲 3 0 0.0 0.0
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