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摘要:
在中学生的写作教学中普遍存在的问题是教师的"教"过于呆板,过于"灌输",给学生造成机械化的学习习惯,模式化的写作技巧,使学生的思维趋于盲从,感受趋于麻木,这是错综复杂的"写作难"的重要原因,而能够解决学生写作难题的根本,还在于"启发思维""培养智慧".
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理性思考
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中学语文
写作教学
思维训练
分析研究
浅析中学语文写作教学的有效策略
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写作教学
写作兴趣
内容分析
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文献信息
篇名 中学语文写作教学的理性思考
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 写作 启发思维 培养智慧
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 2134字 语种 中文
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节点文献
写作
启发思维
培养智慧
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