答案可以有多种

• 作者: 余娟
• 来源期刊: 做人与处世
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方式 高中学校 物理考试 气压 记号
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

高中学校古板无趣的教学方式，让莱纳斯·鲍林很反感。一次物理考试，有一道题：“试说明如何利用气压计测出一栋大楼的高度。”鲍林笑了，这道题很简单，但是他决定做一个与众不同的答案。他写道：“只要沿着阶梯而上，以气压计的长度为单位，在墙壁画下记号，计算一下记号的数目，即可得出大楼的高度。”