浅谈鼓励和表扬对幼儿身心发展的影响

• 作者: 范玉华
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 鼓励 表扬 幼儿 发展
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 育人星空
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

一些学者曾进行过研究,认为赞赏孩子的成就,对他们以后的身心发展是有益的.经分析,孩子在三岁前,每当智力活动方面有所成就,便及时得到外界的鼓励,长到十岁后,他们的智力发展状况将比三岁前未获得过鼓励的孩子好.同时,这些孩子的学习兴趣浓厚,对挫折的耐受力也较强.而一个缺乏亲情,在有所成就时也未能获得适当鼓励的孩子,不但其性格易形成消极、冷漠的方向,而且智能、语言和交往等方面的发展,也均受到一定影响.由此可见,对孩子取得的成就,外界给予适时的赞赏和鼓励,不仅会促进孩子的身心健康,而且对今后的个性和智能发展,也将产生深远的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范玉华		5	0	0.0	0.0