高中语文自主探究阅读教学的四种策略

• 作者: 庞凤英
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中语文 自主探究 阅读教学模式 构建
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 高中课改
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2224字
• 语种: 中文

摘要

在高中语文阅读教学中,通过营造自主探究的教学情境、以小组合作学习方式引导学生自主探究文本、有效关注课外资源、建立检测学生阅读能力的评价机制等,构建自主探究阅读教学模式,达到有效提高阅读教学效率的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞凤英		2	0	0.0	0.0