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摘要:
环境保护,人人有责,绿色教育,应当以语文先行。小学语文尤其是一块适合播种“环境意识”种子的沃土,充分利用这块土地将会有意想不到的收获。
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小学语文教学中渗透环保教育的意义
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措施
把审美教育渗透小学语文教学中
审美教育
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发现美
审美素质
审美创设
小学语文教学渗透情感教育的策略分析
小学语文
渗透
情感教育
策略
审美教育在小学语文教学中渗透与运用
审美教育
小学语文
渗透
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学应渗透环保教育
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 地球科学
关键词 小学语文教学 环保教育 渗透
年,卷(期) jyjzhjy_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 X-4
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉娟 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
环保教育
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
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