引入儒学教育促进语文教学的可能及其方法

• 作者: 张志礼
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 儒学教育 中学语文 道德素养 学本位
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 特别推荐
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

围绕提高学生道德水平、培植学生人文理念、促进中学语文教学的目标,提出在语文教学中充分吸收儒学教育的精髓,挖掘和弘扬传统美德的价值,以传统文化尤其是儒学资源来化人、育人、立人,在向学生传授语文知识的同时,潜移默化地培养学生的道德素养,实现语文与德育的共同促进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志礼		2	0	0.0	0.0