语文教学中如何引入背景知识

• 作者: 李加
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 语文教学 非文本 背景知识 导入
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 职教研究
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.12.038

摘要

语文教学中,对作品传递信息的理解和挖掘离不开对作家主客观创作背景这些"非文本"的了解.这既是文学常识内容之一,也是语文导读过程中的一个环节.文章从引入背景知识的目的出发,探讨了背景引入的原则、时机和方式方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李加		1	14	1.0	1.0