初中英语学困生学习态度与学习策略的研究

• 作者: 文桂满
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 初中英语教学 学困生 学习态度 学习策略 研究 困境 现状
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1674字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革在我国进一步的开展以及人们对语言学习意识的进一步的提高,英语学习在我国教育领域进一步扩散开来.对于一些学生来说,特别是语言学科专业的学生来说,英语的学习是一个非常不错的选择.改革开放以来,我们对于英语的教学进行了进一步的研究和探讨,在研究的过程中很多专家对于英语教学进一步的提高都提出了不同的看法,值得一提的是人们对于初中生英语学习阶段进行了更加深层次的探讨.学困生对于很多的人来说并不是一个陌生的名词,作为一个群体或者是一种学习现象,对于学困生学习策略和学习态度的研究能够更好的帮助他们提升自己的学习成绩,同时帮助他们解决在学习的过程中遇到的一系列的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文桂满		1	0	0.0	0.0