对小学语文教学活动进行的过程中应当使用的技巧进行分析

• 作者: 杨宏
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学 语文 教学活动 技巧 价值
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 字数: 1390字
• 语种: 中文

摘要

语文作为小学阶段学生所应当学习的基础性课程,小学语文教师所进行的教学相关活动从直接的层面上对小学生思想层面上对语文这一学科的认知产生一定程度的影响,在小学语文教学相关活动进行的过程中,技巧性所起到的作用是非常重要的.传统形式下的小学语文教学相关活动进行的过程中,小学语文教师一般情况下所采用的都是填鸭式的教学方法,死扣教材上所提供的语文知识,使小学生在学习语文的过程中毫无兴趣科研,小学语文这一学科本身所具有的价值难以在传统形式下的小学语文教学相关活动进行的过程中体现出来;现阶段我国大力推行新课程改革,在此背景之下,小学语文教师应当在开展教学相关活动的过程中能够深刻的认识到技巧性所能够起到的重要作用,在今后教学相关活动进行的过程中采用一定的技巧,使小学语文这一学科本身所具有的价值能够在教学相关活动进行的过程中得到最大限度的体现.

作者信息

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1	杨宏		1	0	0.0	0.0