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摘要:
随着新课改的不断深入,具备良好行为习惯的人已成为社会的需要.幼儿是祖国未来的希望,其习惯养成教育是核心.养成教育是指不依赖他人,自己主动负责的个性特征.幼儿生来就具有人的尊严和价值,有其自主性、独立性、有自己独立的人格.因此,作为教师的我们必须充分认识到幼儿的习惯养成对幼儿成长发育的影响.本文从环境创设、一日常规、游戏活动三个方面阐述了幼儿行为习惯的养成教育
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文献信息
篇名 幼儿行为习惯的养成教育
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 幼儿 行为习惯 养成教育
年,卷(期) 2016,(46) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 2059字 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿
行为习惯
养成教育
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1009-0843
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16开
四川省成都市
1999
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