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摘要:
数学即生活,生活是孕育数学的沃土。数学,要为人所用,首先应沟通数学与生活的联系,让学生感受到生活中处处皆数学,让生活成为数学学习的解码器。本文从三个方面谈“生活———数学学习的源头和归宿”:一、生活中摄取,把生活经验数学化;二、教材中挖掘,把数学问题生活化;三、现实中应用,让数学知识实践化。
内容分析
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文献信息
篇名 生活--数学学习的源头和归宿
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 生活 数学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 数学
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号
字数 2161字 语种 中文
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节点文献
生活
数学
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
总被引数(次)
6591
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