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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学与生活之间联系非常紧密,教师在引导学生进行数学的学习时,应多从生活中寻找资源,让学生将原本深奥的数学知识转交为具象的内容,使学生学习数学不再感到吃力.
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联系生活,提高小学生数学学习兴趣
生活
小学数学
学习兴趣
用"生活化"来激活小学数学学习兴趣
小学数学教学
生活化策略
学习兴趣
农村小学提高数学学困生的学习兴趣研究
农村小学
数学学困生
兴趣
如何利用激励手法提高学生的数学学习效率
激励手法
学生
数学学习
效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用生活资源,提高学习兴趣——小学数学学习资源的利用与研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 生活资源 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 388-389
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 葛海燕 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活资源
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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