朗读在小学语文教学中的作用浅谈

• 作者: 李静
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 朗读教学 小学语文 教学作用
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 209-210
• 字数: 2083字
• 语种: 中文

摘要

小学语文作为最重要的基础性课程，学生只有学好语文课程才能够提高对其他课程的理解能力，因此语文教师需要加强各种教学措施的应用，以期提高教学水平和教学质量。为了能够帮助学生提高理解能力和表达能力，语文教师应当加强对朗读教学的应用。本文主要分析了朗读在小学语文教学中的作用，并针对朗读在小学语文教学中的现状及改善措施进行了研究和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		25	43	3.0	5.0